マスクをしたまま保育をする難しさ

衛生管理・感染症対策のためにマスクを着用する保育施設は多くありますが、マスクをしたまま保育をするのは、以下のような難しさがあります。

・マスクをしたままの保育が難しい理由1.表情が見えない

マスクをしたままの保育の難しさとしてまず挙げられるのが、子どもから職員の表情が見えないことです。子どもが表情から感情を学び取ることができず、保育士は声色やボディーランゲージをより多く交えて、子どもたちと交流をしなくてはいけません。

・マスクをしたままの保育が難しい理由2.話が伝わりづらい

マスクによって口元がふさがっていると、保育士からの話が子どもに伝わりにくいでしょう。子どもと話をする際だけでなく、読み聞かせの際にも声が通りにくくなり、子どもたちが上手く聞き取れない状況が生まれてしまうのです。

・マスクをしたままの保育が難しい理由3.何かと配慮するべきことが増える

マスクをしていると、保育士の配慮ややるべきことがどうしても増えてしまうと考えられます。例えば、口元が見えなくなることから、同じ話をする際にもよりゆっくり・はっきりとした口調で話すことが求められます。

また、歌の時間や食事の時間では、必要に応じてマスクをつけ外して口元を見せることも要求されます。

保育士が子どもに表情を見せる重要性

マスクをしたまま保育をすることで、子どもたちにとって様々な影響を及ぼします。保育士が子どもに表情を見せることは、以下の点で重要です。

・乳幼児は表情から感情や言葉を理解する

乳幼児期の子ども（0～5歳）は、表情から感情や言葉を理解します。口元や目を見ながら相手の気持ちを読み取り、理解するのです。そして口元の動きと声を合わせて認識し真似をすることで、感情や言語を少しずつ理解していきます。そのため、保育士が表情を子どもに見せることは非常に重要です。

・相手の気持ちを察する力の発達の阻害につながる

マスクをした大人とばかりコミュニケーションを取っていると、相手の気持ちを察する力を身につけることを阻害してしまうおそれがあります。小学校低～中学年に至るまでは、相手の表情を読み取りながら相手の気持ちを察する能力を発達させる時期であるためです。表情を読み取る訓練が不十分であれば、相手を思いやったり、配慮をしたりする心がなかなか育ちません。

・コミュニケーションの障害になる

保育士がマスクをしたままでは、子どもたちとコミュニケーションを取りづらくなります。保育士側が意図していることが子どもにしっかりと伝わらないと、健全な保育の妨げになってしまうでしょう。結果として保育士の負担が増えることで、保育施設の運営自体にも悪影響が懸念されます。